“家长作业”叫停，谁来保证学生成绩稳步提升

2016-03-25 11:37 中国新闻资讯点击次数：次

日前，浙江省教育厅出台的“作业新规”规定：各中小学学校和老师需要加强作业管理，不得布置超越学生能力的作业，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。此规定一出，立刻引起所有师生和家长的热议。

    “其实，我们的关注点不应该放在‘家长作业’上，而应该放在布置家庭作业的难易程度上。”101网校最受学生欢迎的初中物理老师钟朝光表示，“老师布置家庭作业的目的是帮助学生巩固知识，以此保证学生的成绩稳步提升。但是怎样才能把握布置家庭作业的度，布置什么，怎么布置，需要老师根据每个学生的情况区别对待。然而，班级学生较多，老师无法给每位学生制定与之匹配的家庭作业。”

    的确，学生接受知识的能力不一致，老师统一布置的家庭作业往往会出现成绩好的‘吃不饱’、成绩差的‘吃不了’的现象。“家庭作业太简单了，没有一点挑战性，我感觉那是在浪费时间。”来自101网校榆树分中心的王平怡抱怨道，“花了时间，却对自己的成绩没有丝毫提升。我觉得家庭作业完全可以不用布置，时间由学生自己掌握会更好些。”

    据101网校榆树分中心的董校长介绍，平怡从小成绩好，但排名却总难突破班级前十，这种情况一直延续到高中。为了更好地提升成绩，平怡的父母给她报了当地口碑最好的补习班，开始利用101网校的同步学习平台进行学习。

    “‘家长作业’大多出现在小学，初高中知识难，即使布置给家长，我们也无法帮到孩子。”平怡的父母质朴地笑道，“然而不管老师布置什么作业，对于家长来说，能帮助孩子提升成绩、树立自信的作业都是好的作业。像101网校的同步学习平台有智能出卷，能设定作业的难易度，可以说每道题目都是为孩子量身打造的。看着孩子越来越浓的学习兴趣，得知这次期末考试孩子获得第二名的好成绩，我们就觉得一切都很值。”

    然而，同一时间进入101网校榆树分中心学习的初三学生孙明茗却对家庭作业有着不同的苦恼。“我需要花太多的时间在家庭作业上，有时候为了思考一道题目，根本就没有复习当天知识点和预习明天课程的时间。”回忆当初的学习生活，明茗清瘦的脸上写满痛苦，“初二下学期，我开始意识到，随大流学习方式并不太适合我。为了提升成绩，我找到了董校长，希望他能帮我诊断学习问题。通过学习和有针对性的练习，不到一年的时间，我提升了二十五个名次，这次期末考试一举夺得了全班第五名。”

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